新时代大学生，他们生在网络与各种传媒高度发达的时代，视野相对来说比较开阔，社会实践的参与程度也比较高，这些学生头脑灵活，有创新意识，可塑性也很强，传统的高校教育管理模式很难对这些学生起到良好的管理作用，时代进程在前进，学生思想在变化，教师素质在提升，探索新形势下新时代的大学生管理策略已成为必然。

新时代大学生的特点

　　改革开放30多年来，我国的经济形势出现明显变化，人民生活水平逐年增强，经济形势、教育环境、家庭环境、社会环境都与以往有较大的区别，加上我国计划生育政策的普及，大多数学生均为独生子女，通过观察归纳总结，新时代大学生特性表现为如下几点：

     1、个性张扬、集体观念淡薄

　　新时代大学生自第一天进校以来就表现出较强的个性，以自我为中心，表现出较强的自我表现欲，由于大部分都是独生子女家庭，在家中都受到家长们的精心呵护，来到学校后他们不喜欢被管理，不喜欢被说教，不喜欢别人没有以他为中心做事，这也是多发寝室矛盾的根源，在参加集体时，不会顾全大局，总以自我为中心做事，为人民服务、为集体出力的意思淡薄，责任感较差。

　　2、目标盲目、缺乏激情

　　现今各种词语例如“空虚”“失落”“郁闷”经常性地从新时代大学生口中说出，他们对大学生四年的计划表现出很盲目的状态，对身边发生的事情也是不管不顾，要不沉浸在虚拟的网络游戏世界中，要不就陶醉在空洞的网络小说中，缺乏对生活的激情，缺乏对学习的热爱。

　　3、心理脆弱、抗压能力差

　　从小到大的包养式教育让很多学生很少拥有直面挫折和困难的机会，在大学期间，学业问题、感情问题、人及交往问题、工作问题、就业问题等多种问题以大山的形式压向了他们，他们很容易“郁闷”，经常性的烦躁，心理波动情绪大，经常性的会产生悲观厌世的不良情绪，例如：某大学工业设计专业的X同学因为感情问题纠结，产生了悲观厌世的情绪，在家中服农药自杀身亡。

新时代大学生教育管理策略

　　通过对新时代大学生状况的分析和研究，总结出了应对新形势下大学生管理模式的方法。

　　1、加强大学生学习生涯规划

　　通过开展大学生学习生涯指导规划课程，突出性地为大学生指明今后四年的大学生生活目标，明确他们各年级，各阶段的主要学习任务和目的，适当地开展大学生素质拓展活动，培养大学生组织团队能力，发挥大学生的才华，对个别特殊人群采取专门辅导、重点陪护，以帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　2、加强大学生心理辅导

　　鉴于大学生特殊的心理时期与心理状态，高校各级主管部门应设立层层抓落实，重点排查心理特殊情况学生，辅导员要经常性地关注学生QQ，微博、微信的状态，现今大学生都喜欢把心里话都发表在网上，目的是想让他人知道他的一些想法，也想得到他人的关心和帮助，这是作为高校思政工作者就要努力做好细心询问，耐心疏导，填写记录。总结近年来出现的高校安全事故，早期发现、早期谈话疏导对于加强高校的安全教育管理起到了很好的帮扶作用。

　　3、加强大学生激励工作

　　在各阶段、各时期加强大学生激励工作都要作为一项重要内容来抓，在大学期间，大学生会碰到许多事情让他们的心情沮丧，让他们失去去学习的兴趣，让他们失去对生活的向往，让他们失去对明天的憧憬，在适当时期开展激励工作，可以以多种形势：“主题班会”，“励志讲座”，“励志电影”等，对于个别人员可以开展专门的谈话以达到更好的激励效果。

　　4、加强大学生自我管理能力

　　大学生当今主要的缺乏管理的方面主要体现在：学习目标不明确, 高度依赖教育管理心理承受力较弱, 心理问题难以调适，生活方式不健康, 身体素质下降消费缺乏理性, 经济支配盲目随意，大学生学生会团体在这方便可以起到很好的表率作用，以大学生管理大学生，选拔高年级党员在低年级中担任政治指导员，学生会部门成立专门的自律部、学习部、生活部，对学生的各项生活、学习情况经常性地进行检查以达到督促学习的作用。

　　三、总结

　　对全体高校老师，只要身上肩负着责任感，我们就能明确工作方向和思路。我们有了清晰的学生培养思路，老师就知道如何去做，能培养出优秀人才，形成自己的套路；学生就明白朝哪一个方向去努力使自己可以成为优秀，激发出成才的积极性，少走弯路。我们的同学就能在社会上立足，就不愧为一位“合格的大学生”，每位同学都是天之骄子，只要给他们平台给他们鼓励，我们可爱的同学们就会展开他们的翅膀去迎接他们的挑战，创造他们自己的一片天。

　　“心怀感恩 立志博学 传承美德 报效祖国”这是教导同学们要谨记的话语，做一个自信，自立，自强之人。在形势下转变工作方式，对于未来高校教育体制有很好的推进作用。